Забавно как образование влияет на восприятие жизни. Биохимия была моим первым высшем образованием и я считаю химию и биологию гораздо полезнее в повседневной жизни чем математика, которая была моим вторым образованием. Меня не перестает радовать, что я могу фильтровать тонны шлака льющегося на нас про лекарства, продукты, добавки и т.п., в то время как университетская математика для повседневной жизни не очень применима.

Еще я бы не идеализировал “западное” образование. По крайней мере в Канаде, где я живу, образование является отражением общества – вроде и есть свобода действий но отклонение от стандартного поведения очень не поощряется. Например, неучастие в общественной жизни класса может быть причиной беседы социальных работников с родителями (реальный случай с моими знакомыми) не подвергается ли ребенок насилию в семье.

Существуют и поборы с родителей, хотя и оформленные в более мягкой форме. Типичный пример это когда детей обязуют купить у школы коробку шоколадок по завышенной цене (понятно, что покупается это за деньги родителей) и продать их. В результате либо дети стоят на входе в супермаркет и пытаются продать это прохожим либо родители забирают шоколад и несут на работу впаривать коллегам. Все это проходит под эгидой “развития бизнес навыков”, но я предпочту, что бы мой ребенок потратил это время на книжку или поиграл на улице.